<\/p>\n
1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>Mo\u017eete li se predstaviti u nekoliko re\u010denica?<\/b><\/p>\n
Zovem se Violeta Novakovi\u0107, dolazim iz Daruvara gdje sam zavr\u0161ila osnovnu \u0161kolu. Upisala sam Prirodoslovno-matemati\u010dki fakultet u Zagrebu, profesorski smjer. Nakon zavr\u0161etka studija vratila sam se u Daruvar i po\u010dela raditi u osnovnoj \u0161koli.<\/p>\n
2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>Koliko godina radite kao nastavnica matematike?<\/b><\/p>\n
Kao nastavnica matematike radim sedamnaest godina.<\/p>\n
3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>Za\u0161to ste odabrali taj predmet, zvanje? \u0160to Vas je potaknulo na to?<\/b><\/p>\n
Prije nego sam krenula u osnovnu \u0161kolu otac je (neko vrijeme) predavao matematiku u gimnaziji i strukovnim \u0161kolama. I danas, u mirovini, veliki je zaljubljenik u matematiku. \u010cesto raspravljamo o slo\u017eenim matemati\u010dkim zadacima, razli\u010ditim na\u010dinima rje\u0161avanja koji uklju\u010duju ili ne uklju\u010duju srednjo\u0161kolsko gradivo. Mogu re\u0107i da sam odrastala uz matematiku. U pred\u0161kolskoj dobi u\u017eivala sam ispisivati znamenke ispod drugog korjena, iako nisam znala zna\u010denje tog simbola. Simbol integrala bio mi je lijep i zanimljiv. I danas \u010duvam tu bilje\u017enicu. Kasnije je do\u0161la \u0161kola. Tata je pronalazio ili smi\u0161ljao zanimljive matemati\u010dke probleme koje smo zajedno rje\u0161avali. Voljela sam i\u0107i u \u0161kolu, \u010desto sam u igri bila u\u010diteljica. I danas volim u\u010diti. Ostanak u \u0161koli i nakon \u0161kole bio je za mene prirodan izbor.<\/p>\n
4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>Mo\u017eete li usporediti u\u010denike (generaciju) s po\u010detka Va\u0161eg profesionalnog rada s dana\u0161njim u\u010denicima?<\/b><\/p>\n
Smatram da dio dana\u0161njih u\u010denika sve manje vremena posve\u0107uje \u0161kolskim obvezama.<\/p>\n
5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>Mo\u017eete li ispri\u010dati anegdotu (\u0161aljiv doga\u0111aj) s nastavnog sata?<\/b><\/p>\n
Na satima matematike doga\u0111aju se \u0161aljive situacije. Sje\u0107am se da je u\u010denik rje\u0161avaju\u0107i zadatak dobio rje\u0161enje u kojem otac ima deset godina. Bio je zadovoljan \u0161to je uspje\u0161no rije\u0161io zadatak, ali je ve\u0107 ubrzo shvatio gdje je problem.<\/p>\n
6.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>Je li Vam neki u\u010denik posebno ostao u sje\u0107anju?<\/b><\/p>\n
Ne bih posebno izdvojila jednog u\u010denika. Rado se sje\u0107am u\u010denika koji su bili uspje\u0161ni u matematici ili onih u\u010denika koji su bili malo manje uspje\u0161ni, ali su ulagali veliki napor da bi svladali nastavno gradivo. To izuzetno cijenim.<\/p>\n
7.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>Je li te\u0161ko biti nastavnik?<\/b><\/p>\n
U\u010denici ponekad pitaju nije li dosadno pou\u010davati uvijek isto. Na iste matemati\u010dke sadr\u017eaje u\u010denici razli\u010dito reagiraju. Nemogu\u0107e je predvidjeti reakcije. Znaju ugodno iznenaditi originalnim komentarima i idejama. Nastojim prona\u0107i \u0161to prikladnije primjere i prilagoditi ih u\u010deni\u010dkom shva\u0107anju. U\u010denicima poku\u0161avam objasniti va\u017enost u\u010denja matematike. Matemati\u010dka znanja nisu va\u017ena samo zbog prakti\u010dne primjene u svakodnevnom \u017eivotu, znanosti. Matematika nas u\u010di upornosti i strpljivosti, da ne treba odustajati nakon prvog (neuspjelog) poku\u0161aja. U\u010de\u0107i matematiku u\u010dimo zaklju\u010divati, donositi ispravne odluke i u tom smislu je va\u017ena. Lijepo je biti nastavnik, iako ponekad zna biti te\u0161ko.<\/p>\n
8.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>Jeste li se nekada razo\u010darali u svome poslu?<\/b><\/p>\n
Rije\u010d razo\u010daranje je malo prete\u0161ka. Prije bih rekla da postoje lijepi trenuci, a ponekad<\/p>\n
i oni manje lijepi.<\/p>\n
9.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>\u0160to je najljep\u0161e, a \u0161to najte\u017ee u Va\u0161em poslu?<\/b><\/p>\n
Veseli me znanje u\u010denika, njihov uspjeh, dobro napisan ispit, rije\u0161en zadatak u kojem su sve potrebne skice, planovi, postupci… Volim rad s u\u010denicima na dodatnoj nastavi. Poseban izazov predstavljaju zadaci koji imaju vi\u0161e od jednog rje\u0161enja (kona\u010dan ili beskona\u010dan broj), zadaci koji se mogu rije\u0161iti na vi\u0161e na\u010dina. U ovakvom radu najbolje se mo\u017ee osjetiti istinitost rije\u010di na\u0161eg velikog matemati\u010dara Vladimira Devid\u00e9a: \u201ePrava je matematika uvijek bila i lijepa, a prava je umjetnost uvijek bila i istinita. Na velike se vrhunce koji put mo\u017ee uspeti s razli\u010ditih padina planine, no one koji stignu na vrh obasja isto Sunce.\u201c<\/p>\n
Najte\u017ee je ponekad neke u\u010denik potaknuti na u\u010denje i zainteresiratii ih za matemati\u010dke sadr\u017eaje. Nastojim to prihvatiti kao izazov.<\/p>\n
10. <\/b>\u00a0Koji Vam je dio matematike dra\u017ei, a koji manje drag?<\/b><\/p>\n
Ne postoji dio matematike koji mi nije drag. U svakom podru\u010dju se mo\u017ee prona\u0107i vrlo \u00a0lijepih zadataka. Osobito je zanimljivo kada treba povezati i primjijeniti znanja iz nekoliko podru\u010dja da bi se do\u0161lo do rje\u0161enja.<\/p>\n
11. <\/b>\u00a0\u0160to biste u poslu promijenili?<\/b><\/p>\n
Promjena koju bih po\u017eeljela je bolje opremljena u\u010dionica.<\/p>\n
12. <\/b>\u00a0Kako se posti\u017ee mentorstvo?<\/b><\/p>\n
Na prijedlog vi\u0161e savjetnice za matematiku i ravnatelja, a uz suglasnost U\u010diteljskog vije\u0107a \u0160kole, pokre\u0107e se postupak za napredovanje (prema Pravilniku o napredovanju u\u010ditelja i nastavnika u osnovnom i srednjem \u0161kolstvu). Potrebno je prikupiti dokumentaciju: radni \u017eivotopis, podatke o uspje\u0161nosti u radu s u\u010denicima (metodi\u010dka kreativnost u pou\u010davanju, postignuti rezultati u odgojnom i obrazovnom radu s u\u010denicima). Boduju se podaci o izvannastavnom stru\u010dnom radu, odr\u017eana predavanja i radionice na stru\u010dnim skupovima. Bila sam voditelj \u017eupanijskog stru\u010dnog vije\u0107a Bjelovarsko-bilogorske \u017eupanije, pripremala sam natjecanja, radila sam u povjerenstvu za \u017eupanijska natjecanja te sam bila mentorica pripravniku. Na temelju provedenog stru\u010dno-pedago\u0161kog uvida u dokumentaciju i neposredni odgojno-obrazovni rad (prisustvovanje nastavnim satima) vi\u0161a savjetnica za matematiku sastavlja Izvje\u0161\u0107e kojim procjenjuje uspje\u0161nost i predla\u017ee izbor u zvanje u\u010ditelja mentora.<\/p>\n
13. <\/b>\u00a0Koja je uloga mentora?<\/b><\/p>\n
Mentor nastoji podizati razinu kvalitete nastave, bitan je za izvannastavni stru\u010dni rad (pripreme u\u010denika za natjecanja), uvodi pripravnika u odgojno – obrazovni rad, stru\u010dno se usavr\u0161ava (prati stru\u010dnu i pedago\u0161ku literaturu, sudjeluje u radu stru\u010dnih skupova \u017eupanijske i dr\u017eavne razine), sura\u0111uje s ostalim nastavnicima matematike, odr\u017eava predavanja, radionice i svojim nastavnim iskustvima doprinosi rje\u0161avanju metodi\u010dkih dvojbi u izvo\u0111enju nastave matematike.<\/p>\n
14. <\/b>\u00a0Osje\u0107ate li se druga\u010dije sada kada ste mentorica?<\/b><\/p>\n
Ne, niti malo.<\/p>\n
15. <\/b>\u00a0Osim poslom u \u0161koli, \u010dime se bavite u slobodno vrijeme?<\/b><\/p>\n
Slobodno vrijeme provodim sa svojom obitelji. Rekreativni biciklizam nam je obiteljski hobi. U\u017eivam u vo\u017enji \u0161umom. Usponi znaju biti te\u0161ki, ali boje, mirisi i zvukovi \u0161ume najbolje pune baterije za novi radni tjedan. Volimo izlete i putovanja. Vikendom posje\u0107ujemo brdsko – bicikli\u0161ti\u010dke utrke. Puno je poznanika iz cijele Republike Hrvatske i \u0161ire. Lijepo je biti u prirodi na \u010distom zraku. Na\u0111e se vremena i za poneki koncert.<\/p>\n
16. <\/b>\u00a0Uspijevate li uskladiti posao s privatnim \u017eivotom?<\/b><\/p>\n
Uglavnom uspijevam uskladiti posao i privatni \u017eivot. \u201eTko \u017eeli ne\u0161to u\u010diniti na\u0107i \u0107e na\u010din, tko ne \u017eeli na\u0107i \u0107e izgovor.\u201c (Pablo Picasso)<\/p>\n
17. <\/b>Va\u0161i u\u010denici su postigli zapa\u017eene uspjehe na natjecanjima. Mo\u017eete li izdvojiti najuspje\u0161nije pojedince tokom godina?<\/b><\/p>\n
Potpuno je pogre\u0161no shva\u0107anje da je za postizanje uspjeha u matematici potreban (ili \u010dak dovoljan) talent. Primjerena je usporedba sa postizanjem sportskih uspjeha. Neophodna je dobra kondicija. Ona je potrebna i u matematici, a posti\u017ee se gimnastikom uma<\/i>. Osobno iskustvo je nezamjenjivo i stje\u010de se radom. Usvojena teoretska znanja treba znati primijeniti u rje\u0161avanju zadataka. Osim \u010distog i o\u0161trog rasu\u0111ivanja, vrlo \u010desto je potrebna i ma\u0161ta za rje\u0161avanje slo\u017eenih matemati\u010dkih zadataka.<\/p>\n
18. \u0160t<\/b>o biste poru\u010dili u\u010denicima koji su odlu\u010diti studirati MATEMATIKU?<\/b><\/p>\n
Jo\u0161 jednom bih citirala V. Devid\u00e9a: \u201eDa smo matemati\u010dki bogovi<\/i> ne bi nam matematika zna\u010dila ni\u0161ta. Njezinu ljepotu i vrijednost, za nas kao ljudska bi\u0107a, zahvaljujemo tome \u0161to se, zbog na\u0161e ograni\u010denosti, moramo potruditi da bismo doprli do njezinih istina.\u201c<\/p>\n
Dakle, studirati matematiku zna\u010di otkrivati i upoznavati nove matemati\u010dke svjetove, ali treba biti spreman na veliki rad.<\/p>\n
<\/p>\n
Novinarke Ivana Vuk, Ivana Kola\u010dek i Lorena Muti\u0107<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ljubav prema onome \u0161to radite je najbitnija za osobno i profesionalno zadovoljstvo, a to zadovoljstvo je jasno vidljivo u\u010denicima. Neizmjernu ljubav prema matematici osjetili smo razgovaraju\u0107i s profesoricom matematike V. Novakovi\u0107. 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mo\u017eete li se predstaviti u nekoliko re\u010denica? Zovem se Violeta Novakovi\u0107, dolazim iz Daruvara gdje sam zavr\u0161ila osnovnu \u0161kolu. Upisala sam Prirodoslovno-matemati\u010dki […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cvrcak-daruvar.com.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2199"}],"collection":[{"href":"http:\/\/cvrcak-daruvar.com.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cvrcak-daruvar.com.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cvrcak-daruvar.com.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cvrcak-daruvar.com.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2199"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/cvrcak-daruvar.com.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2199\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2298,"href":"http:\/\/cvrcak-daruvar.com.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2199\/revisions\/2298"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cvrcak-daruvar.com.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2199"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cvrcak-daruvar.com.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2199"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cvrcak-daruvar.com.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2199"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}